Hvert år deler FLT ut 150.000 kroner til noen som styrker sin real- og formalkompetanse gjennom utdanning, eller som bidrar til livslang læring. FLTs utdanningspris ble stiftet til minne om Magnus Midtbø i 2010. Midtbø var tidligere forbundsleder i FLT og regnes som pioner innen etter-og videreutdanning. I perioden som forbundsleder etablerte han FLT sin stipendordning til etter- og videreutdanning, samt stiftet utdanningsselskapet Addisco. Prisen ble første gang utdelt i forbindelse med FLTs 60 års markering i mai 2011. Studenter med gode oppgaver innen tekniske, naturvitenskaplige og administrative fag oppfordres til å søke.

Vi søker studenter fra universitet, høgskoler og fagskoler som har skrevet gode prosjekt-, bachelor eller masteroppgaver innen tekniske, naturvitenskaplige og administrative fag. Det er ikke nødvendig å være medlem i Forbundet for Ledelse og Teknikk for å vinne prisen, men det lønner seg på andre måter. Les mer om studentmedlemskap her

Søknadsfristen er 20. august hvert år. For søknadskriterier i forbindelse med nominasjoner fra utdanningsinstitusjoner, ta kontakt med Forbundet for Ledelse og Teknikk på 23 06 10 29 eller postkasse@flt.no.

Du kan ikke nominere deg selv. Det er fagmiljøet ved institusjonen (for eksempel veileder) eller prosjektbedrifter i samråd med utdanningsinstitusjonens fagmiljø som må fremme søknaden på aktuell kandidat og gi begrunnelse for hvorfor kandidaten bør tildeles prisen. Med søknaden må det også følge kopi av den oppgaven som ligger til grunn for forslaget til kandidat. Prisen tildeles på grunnlag av søknad. I søknaden må det være begrunnet og synliggjøres hvordan dette bidrar til kompetanseutvikling og livslang læring. Utfyllende statutter og retningslinjer finner du her

Nominasjoner sendes til postkasse@flt.no eller til forbundets postadresse. For søknadskriterier i forbindelse med nominasjoner fra utdanningsinstitusjoner, ta kontakt med Forbundet for Ledelse og Teknikk på 23 06 10 29 eller postkasse@flt.no.

FLTs priskomité vil vurdere søknadene. Les mer om vurdering og retningslinjer her